Социальная миссия проекта LoyalRoyal.me

“Если бы существовал народ, состоящий из богов, он управлял бы собой демократически.”  

Жан Жак Руссо

LoyalRoyal.me онлайн

Когда меня спрашивают, политический ли LoyalRoyal.me проект и ставит ли он целью пропаганду монархии в России, я говорю, что ни в коем случае. В одну реку дважды не войдешь: заниматься пропагандой трона, короны и титулов в современной России так же невозможно, как и не нужно. LoyalRoyal.me — социальный эксперимент, созданный для того, чтобы доказать, что благородное общество с глобальными ценностями в России не выродилось и для того, чтобы сконцентрировать представителей этого общества. В жанре интервью с моими союзниками и единомышленниками — людьми высокой культуры, тонкого ума, изящного стиля — я продолжаю это подтверждать, не испытывая неловкости от того, что некоторые из них не унаследовали дворянских титулов. “Дворянство не бумагой надо восстанавливать, а отношением к истории своей страны и своим местом в этой истории,” — слова одного из героев моих интервью — Т.И. Коцубановой.

Сейчас для русского мира важно в принципе не потерять ориентир на аристократический менталитет, не забыть срез понятий, присущих этому социальному классу, достойно проявившемуся в российской действительности. Почему именно ему? На мой взгляд аристократический психотип — наиболее сосредоточенный и упорядоченный, в в том числе в вопросах быта. А ведь урегулированный быт — это и есть наша первостепенная общественная миссия: если у нас порядок в быту, то у нас и в стране, как ни странно, порядок, и в мире. Демократия не дает, не способна дать ориентиры на идеал, где по принципу иерархии все стремится к абсолюту — это ей как режиму не удобно. Остается уповать на то, что культурный космос как-то сам образуется из культурного хаоса; и на адептов культурного самосознания, мировоззрение которых я ставлю своей целью коллекционировать в редакторском материале на LoyalRoyal.me

LoyalRoyal.me оффлайн

Теперь о делах насущных. Я не стремлюсь к искусственному созданию закрытых кружков, мне очень симпатична идея равенства, но равенства на высоком культурном уровне, то есть демократия, дерзновенно развившаяся до всеобъемлющей аристократии. Или наоборот, как говорит Руссо, которого я цитирую в эпиграфе — божественная аристократия, управляющая собой демократически. Но мы не боги, поэтому у нас один путь — стремиться к самосовершенствованию и совершенствованию общественного поля. А прежде всего — себя.

Я создала программу социальной адаптации детей и подростков из благополучных семей, неблагополучных семей и без семей. Суть программы заключается в цикле интенсивных тренингов социальных навыков, которые раскрывают заветные двери в мир самореализации. Своего рода выездная школа благородных людей. Однако «благородство» — двуликое слово. На первый взгляд им не характеризуют человека без рода, предки которого не отличились доблестью. На самом же деле в речи естественной им не характеризуют человека без отметок добродетели, проявленной им по собственной воле. А если благородный человек в вас самих, то так ли важно, кем были или не были ваши предки, — важнее то, кем вы будете для ваших потомков, не правда ли?

Ниже я приоткрываю список тех дисциплин, которые ставлю во главу программы социальной адаптации для детей и подростков, призванной помочь им развить в себе благородную личность.

Классическое образование

Здесь я подразумеваю не простое внушение догм и гуманитарных знаний, а искушение учеников идеей стать культурными представителями общества. Этот вызов к интеллектуальным амбициям молодежи — первый шаг к осознанному самоокультуриванию, которое не прерывается с выходом из учебного класса. Одна из задач классического образования — научить детей использовать книжное наследие, принадлежащие авторам, которых называют “учителями, не являющимися учениками”, иными словами гениями, миссионерами. Понимание того, что книга — учитель, из которого можно черпать практические знания и черпать бесконечно, дает опору, заводит двигатель саморазвития. Именно с развития навыка понимания текста и тех ссылок на культурные реалии, которые она содержит, следует начинать развитие характера наших подопечных.

Этикет и социальная приемлемость

Эта часть программы — как открытая дверь в большой мир: пожалуйста, входите, да не забудьте снять шляпу, поздороваться, сделать книксен или что там положено в обществе, чьим гостем вам выпала честь сегодня быть. Манеры, именно безупречные манеры — изобретение высшего общества, — так в нем условились распознавать равных себе. Не восхитительный туалет, не аристократический профиль, не поставленная речь — только хороший тон, знание этикета, соблюдение протокола — делают вас “своими” среди чужих. Помочь молодым людям, минуя школу разочарований, найти свой путь в достойные круги и закрепиться в них благодаря развитой способности быть обаятельными и элегантными, комфортными и располагающими, понимающими и почтительными   — цель этого образовательного цикла. 

Имидж и самовыражение

Визуальные коммуникации — азбука невербальных символов. Этот тренинг посвящен умению рассказать о себе без слов — прической, обувью, одеждой, жестами. Рассказать именно то, что требуется, умолчать о том, что не кстати. Достойная, привлекательная внешность, вкус, стиль, огульно занесенные в список материалистичных пороков наряду с модой и нарцисизмом, на самом деле — дань уважения окружению, визуальная вежливость, или, как выразился Жозеф де Местр “эстетическая совесть”. Индивидуальный стиль — гармоничный и уместный — один из главных инструментов установления контакта, именно он создает первое впечатление, достойно произвести которое у вас всего один шанс.

Культура речи и искусство беседы

Скажи мне несколько слов и я скажу, кто ты. Речь — самый очевидный признак воспитания, образования, класса, региона, района. Его не утаить — рано или поздно в обществе людей придется заговорить. Научить подрастающее поколение учтиво общаться, излагаться по делу, понимать роль интонаций, тонкости международных коммуникаций — задача этого цикла семинаров, в процессе обучения бережно культивирующих внушительное наследие русского языка. 

Творческое начало и… продолжение

В рамках этого тренинга я вижу развитие детей по эскизу человека Ренессанса, не стесненного рефлексией на тему своего таланта, но ищущего самовыражения — через исполнение ли, через мастерство ли — не столь важно: творчеству можно научиться, талант можно развить. Если осознать и развивать свой креативный потенциал, изъять из занятий творчеством утилитарный подход и заботы о публике, то творчество можно сделать хорошей привычкой, которая откроет все двери в мире, где созидание — суть бытия.

Эстетика, этика и духовные ориентиры

Развитый вкус к миру воплощенных форм, идей и дел, культивирование внутреннего советника, который принимает решения “оставить или не оставить” на интуитивном уровне — вот залог полноценной индивидуальности, готовой к свершениям в жизни. Вкус и предпочтения воспитываются на примерах и моя задача эти примеры предъявить.

Кому это необходимо

Как вы успели заметить, я выдвигаю классические дисциплины, которых нет в школьной программе, которые не признаны российской системой среднего образования, но которые, смею надеяться, вы солидарно со мной признаете основой сознательной личности. Я ставлю акцент на слове “основа”, призывая к тому, чтобы отрабатывать эти навыки с детьми и подростками в возрасте становления их характеров, хотя возрастных ограничений нет, как и пределов совершенства. Более того, чрезвычайно важно, чтобы эти привычки индивидуальной и повседневной культуры проникали в семьи, в образовательные учреждения, в коммерческие компании — всюду, где их можно применить на практике в естественном жизненном пространстве, в пространстве социального роста, поэтому взрослые: родители, попечители, воспитатели, представители коммерческих учреждений — также целевая аудитория моей «выездной школы благородных людей». 

LoyalRoyal.me и Вы

Чтобы наше общество могло нарастить мускулы просвещенного дворянского мировоззрения в том масштабе, о котором я смею мечтать, я дерзну сеять знания в тех слоях российского общества, которые на первый взгляд кажутся самой неплодородной почвой для воспитания благородного человека — детей сирот, без семьи, без протекций. Но! Не без потенциала. Мне необходима ваша поддержка для осуществления экспериментальной программы социальной адаптации для российских детей, живущих в неблагоприятных условиях и детей-сирот. 

Что я прошу, и как Вы можете помочь:

  • Предложите свое благотворительное участие в образовательной программе в качестве ментора. Если вы обладаете авторской программой по схожим дисциплинам, опытом работы с детьми и подростками, методическими материалами и готовы безвозмездно распространять свой дар — пожалуйста, свяжитесь со мной.
  • Предложите помощь в масштабировании проекта. Нам необходимо больше информационных партнеров; больше меценатов и компаний, способных обеспечить трансфер педагогов по детским домам России; больше администраторов, отвечающих за логистику проекта; больше креативных умов, способных вывести проект на международный уровень.
  • Предложите пожертвование в виде любой суммы, 100% будет использовано в целях реализации программы социальной адаптации детей-сирот. 
  • Предложите развивающий некоммерческий материал для сайта — он служит нашей идеологической платформой, с его помощью наши подопечные имеют возможность поддерживать связь со своими единомышленниками онлайн и держаться вышеупомянутых этических и эстетических ориентиров.  
  • Разместите рекламу на сайте — 50% заработанных средств будут использованы на реализацию программы социальной адаптации детей-сирот.

P.S.

Благодарю за Ваше внимание и понимание. На любые вопросы и предложения я отвечу Вам лично по адресу: xf@loyalroyal.me

ship discount prom dresses 2016 at groupdress.com

Искренне Ваша,

Ксения Ферзь

1 Комментарий

  • Очень интересная идея , действительно необходимо желание людей помочь друг другу и желание нести ответственность за будущее нации.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *